المسلمون والصيدلة

أضف تعليق

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ها نحن نعود لكم ، لنكمل ما بدأناه ، نرجو أن تستمتعوا بالمعلومات ، وتساعدونا في نشرها…

عُرف أن المسلمون كانوا من المصادر الأساسية التي اعتمد عليها علماء الشرق والغرب في ميدان الصيدلة، ولقد كان هذا العلم من العلوم اللصيقة بعلم الطب طوال تاريخ العلوم التجريبية

 المبحث الأول : بدايات المسلمين مع علم الصيدلة

تعد الصيدلة من العلوم التي ابتكرها المسلمون، حيث جعلوها علماً تجريبيا قائماً على الدراسة والملاحظة، وتتصل الصيدلة

وهي علم يبحث في العقاقير وخصائصها وتركيب الأدوية وما يتعلق بها  اتصالاً وثيقاً بعلمي النبات والحيوان؛ إذ إن معظم الأدوية ذات أصل نباتي أو حيواني، كما ترتبط ارتباطاً قوياً بعلم الكيمياء، لأن الأدوية تحتاج إلى معالجة ودراية بالمعادلات والقوانين الكيميائية

كما تكمل الصيدلة علم الطب الذي يُشخص المرض ويصف العلاج ويحتاج إلى من يركب له ذلك الدواء ويصنعه.

استطاع علماء المسلمين أن يميزوا عصر حضارتهم باعتباره أول عصر من عصور الحضارة عُرفت فيه المركبات الدوائية بصورة علمية وفعالة

ونقول: * إنه اختراع عربي (إسلامي) أصيل , وألفوا أول كتاب في العقاقير*

لكن على الرغم من استعمال القدماء للعديد من الأدوية، إلا أن معظم علاجاتهم لم تكن ناجحة،

وعلى الجانب الآخر علينا أن نعترف بأن هناك عدداً من الأدوية النافعة التي اكتشفها القدماء؛ فقد استعمل الإغريق والرومان الأفيون لتسكين الآلام..

عندما جاء الإسلام ووجد العالم على هذه الحال؛ فأولى اهتماما كبيراً لصحة الإنسان، ودعا إلى التداوي، وأشار إلى بعض العلاجات والأدوية على سبيل المثال لا الحصر

ومن ذلك قول الله تعالى:

( أوحَى رَبُّكَ إلى النَّحْلِ أَنِ اتَّخِذِي مِنَ الْجِبَالِ بُيُوتًا وَمِنَ الشَّجَرِ وَمِمَّا يَعْرِشُونَ {68}

ثُمَّ كُلِي مِن كُلِّ الثَّمَرَاتِ فَاسْلُكِي سُبُلَ رَبِّكِ ذُلُلاً يَخْرُجُ مِن بُطُونِهَا شَرَابٌ مُّخْتَلِفٌ أَلْوَانُهُ فِيهِ شِفَاء لِلنَّاسِ إِنَّ فِي ذَلِكَ لآيَةً لِّقَوْمٍ يَتَفَكَّرُونَ {69}) [سورة: النحل]

فتحركت العقول للبحث في أسباب الأمراض وطرق علاجها, ثم جاءت أحاديث النبي صلى الله عليه وآله وسلم لتؤكد على ضرورة التداوي فكان حقا على المسلمين أن يبحثوا عن العقاقير التي تشفي الأمراض، فرسولنا القائل للأعراب عندما سألوه صلى الله عليه وآله وسلم يا رسول الله: أنتداوى؟، فقال صلى الله عليه وآله وسلم: “تداووا؛ فإن الله عز وجل لم يضع داءً إلا وضع له دواءً غير داءٍ واحدٍ: الهرم”

المبحث الثاني : إسهامات المسلمين في علم الصيدلة

لم ينطلق المسلمون من دون سابق معرفة، بل أخذوا كل ما كتبه اليونانيون عن الصيدلة،ولكنهم لم يكتفوا بنقله، بل طوروه وجعلوه علماً جديداً قائماً على التجربة،

فاعتنوا بكتاب : ( المادة الطبية في الحشائش والأدوية المفردة ) الذي وضعه ديسقوريدس(80 م) وترجموه عدة مرات، أشهرها اثنتان:

  1. ترجمة حنين بن إسحاق في بغداد.
  2. ترجمة أبي عبدالله الصقلّي في قرطبة – بفضل خبراتهم وممارستهم – قاموا بالزيادة على هذا الكتاب.

ومن ثم بدأ التأليف والتصنيف بغزارة في الصيدلة وعلم النبات , وكان من ذلك:

  1. معجم النبات لأبي حنيفة الدينوري ( ت 282 هــــــ).
  2. الفلاحة النبطية لابن وحشية.
  3. الفلاحة الأندلسية لابن العوام الإشبيلي.

سرُّ تأصيل هذا العلم ونسبته إلى المسلمين في أنه لما نقل المسلمون أسماء الأدوية المفردة (النباتية) من كتب اليونان والهند وفارس لم يستطيعوا التعرف على كثير منها، وحتى تلك التي تعرفوا عليها لم يقفوا على خصائصها؛ لذا لم يكن هناك بُدٌ من الاستعاضة عنها ببديل محلي؛ فلجأوا منذ وقت مبكر إلى التأليف فيما سموه أبدال الأدوية، ووضعوا مصنفات خاصة بتلك التي لم يشر إليها ديسقوريدس وجالينوس وغيرهما..

مآثر المسلمين:

  • أدخلوا نظام الحسبة ومراقبة الأدوية.
  • نقلوا المهنة من تجارة حرة يعمل فيها من يشاء، إلى مهنة خاضعة لمراقبة الدولة.
  • كما فرض الدستور الجديد على الأطباء أن يكتبوا ما يصفون من أدوية للمريض على ورقة سماها أهل الشام (الدستور)، وأهل المغرب(النسخة)، وأهل العراق الوصفة.
  • كان المسلمون أول من أنشأ فن الصيدلة على أساس علمي سليم.
  • ساهموا في ازدهار صناعة الصيدلة حيث انهم قاموا بتركيب عقاقير من البيئة المحلية ذات أوزان مبسطة، كاستخراج الكحول، واختراع الأشربة والمستحلبات.
  • قادت غزارة التصنيف في كتب الصيدلة والبحث الدءوب الذي كشف عن عقاقير جديدة إلى أهمية هذه العقاقير وفق معايير ونجد أمثلة:
  1. الحاوي للرازي.
  2. الصيدلة في الطب للبيروني.
  3. القانون لابن سينا.

تحضير العقاقير وتركيبها

استخدم الصيادلة المسلمون طرقاً مبتكرة، ظل معمولاً بها حتى الوقت الحاضر من حيث المبدأ فنجد أن الرازي استخدم:

  • التقطير : لفصل السوائل.
  • المراجع: لإزالة الشوائب.
  • التسامي: لتحويل المواد الصلبة إلى بخار.

مما يعد من إبداعات المسلمين وابتكاراتهم في هذا العلم أن ابن سينا وصيادلة آخرين استطاعوا أن يمزجوا الأدوية بالسكر والعصير ليصبح طعمها مستساغًا، وكثيراً ما جعلوها على هيئة أقراص وغلفوها لإخفاء رائحتها، وكان ابن سينا أول من استعمل طريقة تغليف الحبوب بالذهب والفضة، كما أن الزهراوي أول من حضر الاقراص بالكبس في قوالب خاصة.

أفخروا أيها الصيادلة المسلمين بماضيكم، وأسعوا إلى أن تعيوا الأمجاد من جديد وتسلحوا بالعلم والمعرفة،

وحتماً سنعود كما كنا بإذن الله…

المراجع :
كتاب قصة العلوم الطبية في الحضارة الإسلامية (د.راغب السرجاني)
http://www.alargam.com/general/arabsince/5.htm

أسماء عبدالعزيز

كلية البترجي \ ثالث صيدله

الإعلانات

ﺍﻟﺼﻴﺩﻟﺔ الإكلينيكية

أضف تعليق

ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﺼﻴﺩﻟﺔ الإكلينيكية إحدى ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ والتي ﺘﺸﻤل ﺍﻟﻨﺸﺎﻁﺎﺕ والخدمات التي يؤديها الصيادلة الإكلينيكيين لتحقيق الاستخدام الأمثل للدواء.

يمكن تعريف الصيدلة الإكلينيكية على أنها مجال من مجالات ممارسة مهنة الصيدلة في المنظمة الصحية، حيث يقوم الصيدلي بعمله كعضو في الفريق الطبي الذي يُعنى بالمريض، فيكون عمله في أجنحة المرضى فيقوم بتطبيق رؤيته السريرية ( الإكلينيكية ) لضمان الاستخدام الصحيح والآمن للأدوية.

وبناءً على التعريف السابق، فإن الصيدلي الإكلينيكي هو الصيدلي الذي يشارك في المرور على المرضى كعضو في الفريق الطبي، ويقوم بالوظائف التالية: 

1-الحصول على تاريخ المريض العلاجي.
2- اختيار الوسائل العلاجية الأكثر ملائمة ومراقبة سير العلاج.
3- الإجابة على استفسارات الأطباء وغيرهم من العاملين في السلك الصحي عن المعلومات المتعلقة بالأدوية.
4- تعليم المرضى والرد على استشاراتهم.
5-توفير التعليم المتعلق بالدواء داخل نطاق الخدمة الصحية للأطباء وسلك التمريض وغيرهم من العاملين في الحقل الصحي.

كذلك يمكن توضيح بعض صور التدخل الإيجابي الذي يمكن أن يحققه الصيدلي كالتالي:

 تحضير الدواء: و خاصة أدوية الحقن أو تلك الأدوية التي تحتاج إلي ضبط الجرعات بدقة أو تتطلب طرق خاصة للتحضير مثل العلاج الكيماوي لأمراض السرطان. و غالباً ما يتم هذا في أماكن مخصصة لذلك تعرف بغرفة التحضير والتي تكون معقمة.

إعطاء الدواء للمرضي : وفيها يتعاون الصيدلي مع الممرض في كيفية إعطاء الدواء للمريض وزمن الإعطاء في حالة الحقن أو توقيته بالنسبة للطعام في حالة الأقراص. 

 توفير المعلومات للمرضى والأطباء و الممرضين : وهذه نقطة مهمة للغاية من عمل الصيدلي الإكلينيكي حيث يحرص على توافر المعلومات عن الأدوية لكل فئة بالصورة التي تتناسب معها و تحقق أفضل استفادة من المعلومة.

و يمكن تقسيم المراحل التي تساهم فيها ﺍﻟﺼﻴﺩﻟﺔ الإكلينيكية  كالتالي:

1- قبل وصف الدواء: و ذلك عن طريق المشاركة في وضع السياسات الدوائية التي تحقق الاستعمال الأمثل لكل نوع من الأدوية و البروتوكولات العلاجية المختلفة.

 

 

 

2-أثناء وصف الدواء: عن طريق التعاون مع الطبيب المعالج في اختيار الدواء الأمثل و حساب الجرعة المناسبة له, كذلك التأكد من عدم وجود أي تداخلات أو تفاعل بين الأدوية و بعضها.

 

 

3- بعد وصف الدواء: عن طريق متابعة انتظام المريض في أخذ الدواء, و شرح الطريقة المثلى لاستعماله أو تحضير الجرعات الخاصة بالمريض في حالة الأدوية التي تؤخذ عن طريق الحقن الوريدي.

 

 وجود الصيدلي ضمن الفريق الطبي يتيح خط دفاع ضد الأخطاء الطبية خاصة  تفاعلات الأدوية   والجرعات الزائدة و التي غالباً ما تكون أكبر من أن يتولاها فريق التمريض .

كما إن الصيدلي يتيح لإدارة المستشفى توفير معلومات عن الأدوية المختلفة و بدائلها مما يساعد على اتخاذ قرارات شراء الأدوية و المفاضلة فيما بينها علي أساس علمي و بدون تحيز . و هنا يظهر أهمية دور الصيدلي الإكلينيكي و ضرورة تواجده ضمن الفريق الطبي لما له من فوائد للفريق و كذلك لإدارة المستشفى و المرضى على حد سواء.

 

د. صفاء عمر العوذلي

معيدة في كلية الصيدلة جامعة عدن/ اليمن

 

قوانين وأخلاقيات مهنة الصيدلة

أضف تعليق

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

“والذين هم لأماناتهم وعهدهم راعون”

الصيدلة علم وعمل وبما أنه علم يخدم الإنسان فهو له و لأجله لذلك ينضبط بمقاييس وموازين تقيّم طبيعة عمله ليندرج تحت (الإتقان والإحسان في العمل)،

فهو عمل بمِزاج علاقات يبنيها صاحب هذه المهنة….

  • علاقة يقيمها مع نفسه: بأن يخلص نيته وعمله لله تعالى الذي منّ عليه بنعمه وفضله وأن يهذب هذه النفس على الخلق الكريم فالصيدلة أخلاق ويكتمل تهذيب نفسه بإيمانه بشرف مهنته وبإدراكه انه جزء من نهضة أمته عندها يصل إلى الرقي في مهنته فعندما يتقن بناء نفسه سيكون نافعاً لغيره.
  • علاقة يقيمها مع مريضه: كون هذه أم العلاقات في هذه المهنة فالمريض بمثابة أمانة بين يديه والأمانة بحاجة إلى اهتمام ورعاية فالمريض بحاجة إلى المحافظة على صحته بتقديم المشورة والنصيحة والإرشادات الصيدلانية اللازمة للعلاج وحفظ سره ومعاملته بالحسنى وبالكلمة الطيبة فلأن أصلها ثابت وعميق فهي تبني علاقات حسنة مع المريض وتعكس أثراً إيجابياً نفسياً عليه وهذا لا يقل أهمية عن العلاج الدوائي فيكوّن الصيدلي في نفوس المرضى شخصيته المتمثلة بالرحمة والصبر والتواضع والسماحة واللطف ويبني جسوراً من ثقة ويعيش في تعايش اجتماعي جميل يعلوه العدل والمساواة في تعاملاتهم.
  • علاقة يقيمها صاحب هذه المهنة الشريفة: هي علاقاته مع علمه المرتبط بعمله، فهو في مسارٍ جارِ لا يتوقف معينه فلا بد من ترقّبه واستطلاعه على كل جديد ليواكب التقدم العلمي والمهني فالعلم الطبي متجدد وسريع.
  • علاقة أخرى بينه وبين زملائه في مهنته: عليه أن يخلق جواً يسوده الثقة وتعلوه الأمانة بينه وبين زملائه وبين الجهات الإدارية التابع لها فبتعاونه مع فريقه المهني يشكل تكاملاً في مصلحة المريض.
  • علاقة أخيرة يبنيها مع عمله: في أن يؤدي عمله بحرص وتركيز واحترام أخلاقيات هذه المهنة بكاملها وأن لا يجور على المرضى ويعرض حياتهم للخطر ليزيد من ربحه ، فهذا مناقض لشرف مهنته فرزقه عليه أن يتقاضاه بعدل وأمانة فالصيدلي عامل في مجال الصحة والأفراد فعليه احترام قواعد المهنة وتقدير حياة الإنسان .

إذن فهو ميثاق وأمانه يحمله كل صاحب مهنة وخلق يتحلى به في معاملاته وهو مقياس لنهضة أمة فهو جزء منها في دائرة متكاملة 

معاً لنرتقي…

 

هدى
طالبة في كلية الصيدلة

الصيدلي الأكاديمي والصيدلي الباحث

تعليق واحد

 بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

 

الصيدلي الأكاديمي والصيدلي الباحث

 

لازلنا نتحدث عن المجالات العلمية والعملية للصيدلة، وسنتعرف اليوم عن الفرق بين المجال الأكاديمي والمجال البحثي، فهيا بنا…

 

الصيدلي الأكاديمي Academic Pharmacist:

و هو الصيدلي الذي يعمل في المجال الأكاديمي التعليمي، كأساتذة كليات الصيدلة.

وقد يتخصص الراغب بالعمل في المجال الأكاديمي في أي من تخصصات الصيدلة التي تتم دراستها في السنوات الجامعية مثل: الصيدلة السريرية والعلاجيات، علم الأدوية والسموم، الكيمياء الصيدلية، كيمياء الدواء وتطوير الأدوية، الصيدلة الصناعية، صيدلة الأعشاب والنواتج الطبيعية، التقنية الحيوية.

تتميز المهنة الأكاديمية بتعدد أعمالها، فبالإضافة إلى العمل التدريسي يقوم أستاذ المادة بالعمل في مجال ذو علاقة بتخصصه. فعلى سبيل المثال يقوم أستاذ مادة الصيدلة السريرية والعلاجيات بعمل الصيدلي السريري فيقوم بمتابعة  المرضى حسب تخصصه كما يشارك الفريق الطبي في جولاته التفقدية على مرضى المستشفى الجامعي أو التابع للجامعة التي يعمل بها الأستاذ أو قد تكون له عيادة خاصة إذا كان تخصصه السريري صيدلة العيادات الخارجية. كما يمكنه إجؤاء أبحاث سريرية (Clinical Trials).

أما أساتذة المواد الأخرى فقد تكون لهم أنشطة بحثية في مجال تخصصاتهم.

 

الصيدلي الباحث Research Pharmacist:

و هو الصيدلي الذي يعمل في المراكز البحثية. ويتميز هذا الصيدلي باتصاله الدائم تقريباً بكل ما هو جديد في عالم الأبحاث الطبية و الدوائية، فتتكون لديه ثقافة و خبرة واسعة في هذا المجال.

ولذلك نجد أن هذان المجالان مرتبطان ببعضهما البعض، فالصيدلي الأكاديمي –كما ذكرنا سابقاً- يعمل أيضا بمجال الأبحاث لأن هذا من متطلبات عمله بالمسار الأكاديمي.

 

المؤهلات العلمية اللازمة للدخول في هذا المسار المهني:

درجة دكتور صيدلة (PharmD) أو بكالوريوس صيدلة وإكمال الدراسات العليا مثل الماجستير والدكتوراه في أحد تخصصات العلوم الصيدلانية.

 

الصفات الواجب توافرها في الصيدلي الباحث والأكاديمي:

  1. الرغبة في العمل الأكاديمي و/أو البحثي بما يتطلبه من تنمية المهارات والقدرات الأساسية عن طريق كثرة القراءة والبحث عن قدوات في هذا المجال ورؤية ما وصلوا إليه وكيف وصلوا حيث أن أسرع الطرق أن تبدأ بما انتهى إليه الآخرون.
  2. القدرة على التعامل مع الطلاب والصبر علي أسئلتهم وامتثال القدوة الحسنة في الأخلاق والسلوك.
  3. القدرة علي التحليل والاستنتاج العلمي.
  4. الحب الشديد لهذا العمل فالذي يعمل فيما يحسن ينتج ولكنه لا يبدع إلا إذا عمل فيما يحب.

 حسناً، لقد تعلمت الكثير، ولكن إلى الآن أنا في حيرة من أمري، كيف لي أن أحدد ما يناسبني؟، هذا هو ما سنتحدث عنه في التدوينة القادمة كونوا على الموعد، دمتم بكل جد واجتهاد…

أبرار ثابت- معيدة بكلية الصيدلة، جامعة الملك عبد العزيز، جدة.

آلاء أسامة – طالبة بكلية الصيدلة بجامعة القاهرة، مصر.

درجات الصيدلة العلمية

8 تعليقات

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

 

درجات الصيدلة العلمية

 

في البداية أحب أن انوه لكل من لم تكن لديه خلفية عن دراسة الصيدلة بأنها تخصص يتضمن مجالات كثيرة و درجات مختلفة من الشهادة و مزاولة المهنة.

و في هذا الموضوع سنكتب تعريف بسيط عن مختلف الدرجات المتاحة للراغبين في دراسة الصيدلة.

 

أولاً: الصيدلة السريرية:

دارس الصيدلة السريرية هو الصيدلاني الذي لديه المؤهلات التي تمكنه من العمل في المستشفى جنباً إلى جنب مع الفريق الطبي من أطباء وممرضين وغيرهم.

ويعتبر الصيدلاني السريري أعلى من الصيدلاني العام (خريج بكالوريوس صيدلة) من ناحية الدرجة العلمية والمهنية.

مدة الدراسة للحصول على هذه الدرجة ست سنوات عادةً تشمل آخر سنة منها تدريب سريري في المستشفى وتسمى بسنة الامتياز.

قد لا يُفرّق البعض بين درجة الدكتور الصيدلي (PharmD) والصيدلي السريري (Clinical Pharmacy). ففي الولايات المتحدة الأمريكية لا يحق لأي صيدلي العمل في الصيدلة السريرية إلا بعد الحصول على صيدلة الإقامة المعتمدة (Pharmacy residency). فبعد الحصول على هذه الدرجة يصبح الصيدلي صيدلياً سريرياً ومن ثم يستطيع أن يختار التخصص في إحدى تخصصات الصيدلة السريرية المتعددة. في نهاية الموضوع سيتم شرح صيدلة الإقامة بشيء من التفصيل.

يجدر بالذكر أن خريجي هذه الدرجة بإمكانهم العمل في أي مجال آخر غير الصيدلة السريرية من المجالات المتاحة لخريجي درجة البكالوريوس بالإضافة إلى نفس مجالات التخصص في الدراسات العليا والتي سيأتي ذكرها تحت عنوان (بكالوريوس الصيدلة).

 

ثانياً: بكالوريوس الصيدلة:

منذ مئات السنين وشهادة بكالوريوس الصيدلة معروفه في الدول الغربية. كانت هذه الشهادة توازي شهادة البكالوريوس من أي تخصص أخر. لم يكن هناك فرق كبير بين بكالوريوس العلوم وبكالوريوس الصيدلة وبكالوريوس اللغة العربية. وبالمناسبة فإن معنى شهادة البكالوريوس العام هو معنى بحثي أكاديمي.

و الحاصل على هذه الدرجة هو الصيدلاني العام الذي يقوم بمهنة الصيدلة المتعارف عليها من صرف الدواء وإعطاء إرشادات للمريض عن الدواء و الإشراف على فنيي الصيدلة سواء في المستشفيات أو الصيدليات العامة. هذا بالإضافة إلى فرص العمل الكثيرة المتوفرة لدى خريجي هذه الدرجة ومنها العمل في مصانع الأدوية وفي شركات الأدوية وفي هيئة الغذاء والدواء.

ويتم الحصول على هذه الدرجة بعد إتمام خمس سنوات من الدراسة منها تدريب في المستشفى في آخر فصل دراسي.

في العشرين عاماً الأخيرة قامت الولايات المتحدة الأمريكية بتحويل درجة البكالوريوس في الصيدلة إلى درجة مهنية أعلى لتصبح مثل مثيلتها في الطب. ولم يكن ذلك للصيدلة فقط وإنما للعلاج الطبيعي وبعض التخصصات الصحية الأخرى. هذا يعني بأن الصيدلي الذي سوف يتخرج بدرجة بكالوريوس مهنية (دكتور صيدلي PharmD) يبقى مؤهلاً للعمل في نفس مجالات خريج بكالوريوس الصيدلة.

و لكن الفرق بين الدرجتين هو الدرجة العلمية بحيث أن الدكتور الصيدلي قد أتمم دراسته خلال ست سنوات مما يؤهله للدخول في برنامج صيدلة الإقامة (Residency) مباشرة لكي يصبح صيدلي سريري في حين أن الصيدلي العام عليه أن يدرس ثلاث سنوات في برنامج مكثف يسمى (Accelerated PharmD) حتى يتمكن من الالتحاق ببرنامج صيدلة الإقامة (Pharmacy Residency).

وبإمكان خريجي بكالوريوس الصيدلة إتمام الدراسات العليا في أي من مواد التخصص التي تمت دراستها خلال السنوات الجامعية، ويتضمن ذلك: علم الأدوية، علم السموم، الكيمياء الصيدلية، كيمياء الدواء وتطوير الأدوية، الصيدلة الصناعية، صيدلة الأعشاب والنواتج الطبيعية، التقنية الحيوية.

 

ثالثاً: دبلوم الصيدلة:

فني صيدلة (Pharmacy Technician‏) هو مسمى وظيفي لأحد أعضاء موظفي الصيدلية وهو يعمل تحت إشراف مباشر من الصيدلي العام. ويقوم فني الصيدلة بتنفيذ العديد من المهام الصيدلية ذات الصلة ومن أهمها استلام الوصفات الطبية من المرضى أو مباشرة من الأطباء عبر الهاتف وإدخالها في النظام وتحضيرها. هذا بالإضافة إلى مراجعة الأدوية الموجودة على أرفف الصيدلية للتحقق من تاريخ انتهاء صلاحيتها وتقرير ما ينقص الصيدلية من أدوية لطلبها من الشركات الموزعة.

ويتم الحصول على درجة فني الصيدلة خلال مدة تقارب العامين والنصف سواء من معاهد أهلية أو من جامعات.

وتعتبر هذه الدرجة هي أدنى درجات الصيدلة من ناحية مزاولة المهنة و المستوى العلمي.

أنواع صيدلة الإقامة(Pharmacy Residency) في الولايات المتحدة الأمريكية:

  • Postgraduate Year One “PGY1” :-

هذا هو مسمى السنة الأولى من صيدلة الإقامة وتتكون من عدة دورات سريرية (clinical rotations) في عدة تخصصات سريرية مختلفة منها أربعة إجبارية واثنان اختيارية. الدورة عبارة عن تخصص معين يقوم فيها الصيدلي السريري بمتابعة مرضى هذا التخصص ومراجعة خطتهم العلاجية. على سبيل المثال: في دورة العناية المركزة يقوم الصيدلي بمتابعة المرضى المنومين في العناية المركزة، أما في دورة صيدلة أمراض الكلى فتتم متابعة مرضى الكلى وهكذا. مدة هذا البرنامج سنة واحدة فقط عدا البرنامج الذي تم اعتماده مؤخراً (عام 2011م) في مستشفى الملك فيصل التخصصي ومركز الأبحاث بالرياض فمدة البرنامج سنتان.

  • Postgraduate Year Two “PGY2” :-

هذه هي سنة التخصص والتي يتخصص فيها الصيدلي السريري في أحد تخصصات الصيدلة السريرية والتي تدرب معظمها خلال السنة الأولى (PGY1). وتضم هذه التخصصات حالياً 21 تخصصاً طبياً مختلفاً منها: طب الباطنة، أمراض القلب، أمراض الكلى، الأمراض المعدية، سلامة استخدام الدواء، طب الأطفال، الطب النفسي… الخ.

بالإمكان التعرف على جميع تخضات هذه السنة وبشرح مبسط عنها في الرابط التالي والذي يحوي كتيباً أصدرته الجمعية الأمريكية لصيادلة النظام الصحي وهي الهيئة التي تعتمد برامج صيدلة الإقامة:

http://www.ashp.org/DocLibrary/Accreditation/PGY2ProgramBrochure.pdf

 

الجهة المسئولة عن اعتماد برامج صيدلة الإقامة هي:

الجمعية الأمريكية لصيادلة النظام الصحي (American Society of Health System Pharmacist; ASHP):

 http://www.ashp.org

 

اختبارات البورد (Board)في الصيدلة الإكلينيكية في الولايات المتحدة الأمريكية:

البورد عبارة عن اختبار يحصل فيه مجتازوه على درجة عالية تؤهلهم من العمل في مجال هذا التخصص.

اختبارات البورد في الصيدلة تشمل ستة تخصصات وهي: الصيدلة السريرية، صيدلة العيادات الخارجية، صيدلة الأورام، صيدلة الأمراض النفسية، الصيدلة النووية، صيدلة التغذية.

من أهم متطلبات الترشح لاختبار البورد هو إتمام سنوات معينة من الخبرة في التخصص المطلوب دخول اختباره أو إتمام سنة أو سنتين في صيدلة الإقامة على أن تكون السنة الثانية في التخصص المطلوب دخول اختباره. وتختلف متطلبات الترشح من تخصص لآخر.

يميز هذا الاختبار انتشار مراكز الاختبارات في عدة دول حول العالم منها السعودية والإمارات وقطر ومصر والأردن ولبنان.

الرابط التالي هو للجهة المسئولة عن اختبارات البورد في الصيدلة:

http://www.bpsweb.org

 

الزمالة في الصيدلة (Pharmacy Fellowship):

وهي في العادة تكون مدتها مختلفة على حسب البرنامج، و المدة في العادة تكون من سنة إلى ثلاث سنوات ويدرس فيه الطالب تخصص واحد فقط ويتعمق فيه مع إجراء مجموعة من الأبحاث في هذا التخصص.

الجهة المسئولة عن اعتماد برامج زمالة الصيدلة هي:

 الكلية الأمريكية للصيادلة السريريين (American College of Clinical Pharmacists; ACCP):

http://www.accp.com

وهذا هو رابط دليل تخصصات الزمالة:

 http://www.accp.com/resandfel/search.aspx

 

خياراتك في الصيدلة السريرية بعد الحصول على درجة دكتور صيدلي (PharmD):

  • ممارسة صيدلة الإقامة في سنتها الأولى PGY1 ومن ثم السنة الثانية PGY2 ومن ثم الالتحاق ببرنامج الزمالة.
  • ممارسة صيدلة الإقامة في سنتها الأولى PGY1 ومن ثم الالتحاق ببرنامج الزمالة.
  • الالتحاق ببرنامج الزمالة مباشرة.

 انتظرونا، فلدينا تفصيلات أكثر عن المجالات المتاحة في الصيدلة، إلى أن يحين اللقاء، لكم منا أصدق الدعوات…

أبرار ثابت- معيدة بكلية الصيدلة، جامعة الملك عبد العزيز، جدة.

رنا الهاشمي – طالبة بكلية الصيدلة، جامعة الملك عبد العزيز، جدة.

Toxicology(علم السموم)

تعليق واحد

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

 

Toxicology

 

لازلنا نتحدث عن العلوم الأساسية في الصيدلة، فبعد أن تحدثنا عن علم حركية الدواء سنتحدث اليوم عن علم السموم، نتمنى لكم الفائدة…

تعريفه:

هو العلم الذي يهتم بدراسة الآثار الجانبية الغير مرغوبة  للمواد الكيميائية أو الأدوية عندما تصل إلى جرعات سمية مميتة ، و طرق علاجها ، والطريقة التي تتصرف بها تلك المادة الكيميائية داخل الجسم لتصل لذلك التأثير المميت ، بالإضافة إلى الوصول لطريقة للتعرف على المادة الكيميائية المجهولة عن طريق تحليلها أو تمييزها ببعض الأعراض المميزة التي تظهر على الشخص.

المادة العلمية لعلم السموم في حد ذاتها دسمة جداً ولكنها رائعة لتخرج صيدلي متميز ومتخصص في السموم دوره لا يقل أهمية عن غيره في الفريق الطبي، ليكون دور الصيدلي في ذلك الفريق تقديم المعلومات الضرورية حول المادة الكيميائية، خاصة وأنه الأكثر معرفة بطبيعيتها الكيميائية و تقنية عملها داخل الجسم وخط سيرها حتى الخروج ، بحيث يستطيع تقديم المعلومات الصحيحة للتخلص من تأثيرها وبأكثر الطرق أماناً وتأثيراً.الصيدلي أيضا يقدم معلومات عامة حول الوقاية من السموم والسمية المحتملة للأدوية ومواد اخرى.

من خلال هذا العلم، يستطيع الصيدلي ممارسة مهنة من مهن الصيدلة وهي:

صيدلي علاج السموم “Poison Control Pharmacy”

فدور الصيدلاني في علاج أي سم يدخل الجسم كالتالي:
  1. محاولة منع استمرارية تعاطيها بإبعاد المصاب عنها.
  2. محاولة منع استمرارية امتصاصها بواسطة الجسم.
  3. محاولة مساعدة الجسم على إخراجها بتهيئة الظروف المناسبة.

سنتحدث مستقبلاً عن علوم أخرى في الصيدلة، كونوا بالقرب منا، دمتم بكل أمل…

رؤى علام / طالبة بكلية الصيدلة بجامعة الخرطوم

مزاولة صيدلة المجتمع

أضف تعليق

Community pharmacist

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نواصل معكم الإبحار نحو معرفة الكثير عن مهنة الصيدلة، ونبدأ اليوم بمجال معروف للجميع وهو صيدلية المجتمع أو ما يسمى بـ “Community pharmacist”، لنرى ما هو المقصود بهذا المجال وما هي الأنشطة التي تندرج تحته، نتمنى لكم قراءة ممتعة..

صيدلي المجتمع مسؤول عن مراقبة صرف الأدوية للمرضى، ويخضع العمل إلى مبادئ توجيهية قانونية وأخلاقية لضمان التوريد الصحيح والآمن للمنتجات الطبية لعامة الناس، ويهتم بالحفاظ على صحة الناس وتحسينها من خلال تقديم النصائح والمعلومات بالإضافة إلى الوصفات الطبية والأدوية.

صيادلة العمل المجتمعي يعملون في:

  • الصيدليات الأهلية.
  • صيدليات المستشفيات.
  • مراكز الرعاية الصحية.

الأنشطة العملية لصيدلي المجتمع:

  1. صرف الوصفات الطبية للمرضى.
  2. التأكد من عدم تعارض الأدوية المصروفة للمريض.
  3. الإشراف على تحضير أي أدوية (كالتي لا يتم توفيرها جاهزةً من قبل الشركة المصنعة).
  4. الاحتفاظ بسجل للأدوية الخاضعة للرقابة لأغراض المراقبة القانونية .
  5. التنسيق ومراجعة الوصفات الطبية مع الطبيب إن احتاج الأمر.
  6. مراقبة ضغط الدم ومستويات الكولسترول.
  7. صرف وتبديل الحقن الطبية.
  8. تقديم خدمة فحص السكري.
  9. تثقيف المرضى عن كيفية عمل الأدوية.
  10. تعريف المريض بالآثار الجانبية للأدوية أو تفاعلاتها المحتملة مع أدوية أخرى.
  11. تقديم خدمات الإدارة والإشراف والتدريب بالصيدلية.
  12. الإدارة المالية والتحكم في الميزانية.
  13. أن يبقى على إطلاع دائم بكل جديد بالسوق، وعلم تام بالعقاقير الجديدة واستخداماتها.

المؤهلات اللازمة والمتطلبات:

  • الحصول على درجة البكالوريوس في الصيدلة.
  • امتلاك مهارات التواصل الجيد مع مختلف شرائح المجتمع والتي قد تحتاج الى جهد أكبر مثل كبار السن ,ذوي الاحتياجات الخاصة ,الأميين والأطفال، بالإضافة الى العاملين في مجال الخدمة الصحية.

هذا ما لدينا عن مجال الصيدلة الإجتماعية، نتمنى أن تكونوا قد استفدتوا منها، في إنتظار أسئلتكم وملاحظاتكم وإقتراحتكم، فبكم نرتقي بإذن الله، دمتم بكل أمل..

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

فاطمة محمد آل زهر – كلية الصيدلة – جامعة الملك عبد العزيز بجدة.

المصدر: ww2.prospects.ac.uk… community pharmacist job description